晋城市经济适用房管理办法-晋城市经济适用房

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2015年晋城市区小学招收须知

一、公积金贷款需要什么条件

公积金贷款即指个人住房公积贷款，是各地住房公积金管理中心，运用申请公积金贷款的职工所缴纳的住房公积金，委托商业银行向购买、建造、翻建、大修自住住房的住房公积金缴存人和在职期间缴存住房公积金的离退休职工发放的房屋抵押贷款。按规定缴存住房公积金一定期限以上（各城市的期限不同，如长沙为12个月以上）的在职职工为购建住房、翻建、大修自有住房资金不足时可申请公积金贷款。贷款条件1.只有参加住房公积金制度的职工才有资格申请住房公积金贷款，没有参加住房公积金制度的职工就不能申请住房公积金贷款。2.参加住房公积金制度者要申请住房公积金个人购房贷款还必须符合以下条件：即申请贷款前连续缴存住房公积金的时间不少于六个月。因为，如果职工缴存住房公积金的行为不正常，时断时续，说明其收入不稳定，发放贷款后容易产生风险。3.配偶一方申请了住房公积金贷款，在其未还清贷款本息之前，配偶双方均不能再获得住房公积金贷款。因为，住房公积金贷款是满足职工家庭住房基本需求时提供的金融支持，是一种"住房保障型"的金融支持。4.贷款申请人在提出住房公积金贷款申请时，除必须具有较稳定的经济收入和偿还贷款的能力外，没有尚未还清的数额较大、可能影响住房公积金贷款偿还能力的其他债务。当职工有其他债务缠身时，再给予住房公积金贷款，风险就很大，违背了住房公积金安全运作的原则。5.公积金贷款期限最长不超过30年。办理组合贷款的，公积金贷款和商业性住房贷款的贷款期限必须一致。

二、晋城市经济适用房，要首付6万元，想请问下，用工资卡（不是住房公积金）在工商银行贷款怎么贷？需要哪些手续，如贷款5万元的话，最长时限多少年还清，每个月需还多少，利息是多少？谢谢

如果不是公积金的话，那么在银行贷5万还是有点困难的。用工资卡在银行贷款一般为500块到5万。但是不会批5万的。如果你有房产证的话，那房产证去银行贷可能行。

三、兴业银行公积金贷款条件有哪些

关于兴业银行公积金贷款条件有哪些

兴业银行公积金贷款条件有哪些？

公积金贷款条件：

大部分城市都定制了相关的住房公积金贷款条件，各城市条件要求大致相同。

1、具有当地行政区域内的常住户口或有效居留身份证明的职工;

2、申请时已连续一年以上正常缴存住房公积金，并没有支取公积金用于支付购房首付款，同时无公积金贷款余额;

3、具有购买住房的合同或协议，且首期付款金额不低于所购住房价值的30%;

4、有较稳定的职业及经济收入，具备相应的贷款偿还能力，个人信用良好;

5、有公积金中心认可的资产作为抵押或质押，或有足够代偿能力的单位作为保证人;

6、当地公积金中心规定的其他条件。

申请公积金贷款需要提交的资料

需提供的资料包括二代身份证、户口本、婚姻证明、银行账户、买卖合同、收入证明等。如果所交易的房产为番禺区的房产，还需额外提供银行流水;外地户籍需提供一年以上的纳税证明或者社保证明;有补缴情况的，要提供单位补缴证明，需经公积金中心审核同意。

兴业银行公积金贷款利率

中央银行决定于2015年10月24日下调金融机构人民币贷款和存款基准利率，以进一步降低社会融资成本。

其中，金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至4.35%;一年期存款基准利率下调0.25个百分点至1.5%;其他各档次贷款及存款基准利率、人民银行对金融机构贷款利率相应调整;个人住房公积金贷款利率保持不变。

同时，对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限，并抓紧完善利率的市场化形成和调控机制，加强央行对利率体系的调控和监督指导，提高货币政策传导效率。

最新兴业银行公积金贷款利率表：

公积金贷款年利率%五年以下（含五年）2.75五年以上3.25

兴业银行个人住房贷款的条件有哪些？

兴业银行个人住房贷款需要的条件：

(1)具有合法有效的'身份证明(居民身份证、户口本或其他有效身份证明)及婚姻状况证明;

(2)具有良好的信用记录和还款意愿;

(3)具有稳定的收入来源和按时足额偿还贷款本息的能力;

(4)具有所购住房的商品房销(预)售合同或意向书;

(5)具有支付所购房屋首期购房款能力;

(6)在银行开立个人结算账户;

(7)有贷款人认可的有效担保;

二手房按揭贷款申请条件：

(1)借款人合法的身份证件;

(2)借款人经济收入证明或职业证明;

(3)借款人家庭户口登记簿;

(4)有配偶的借款人需提供夫妻关系证明;

(5)有共同借款人的，需提供借款人各方签订的明确共同还款责任的书面承诺;

(6)所购二手房的房产权利证明;

(7)与售房人签订的《房屋买卖合同》，及售房人提供的划款账号;

(8)如抵押物须评估的，须由贷款人认可的评估机构出具的抵押物评估报告;

(9)所购房屋产权共有人同意出售房屋的书面授权文件;

(10)贷款人要求提供的其他文件或资料。

四、兴业银行公积金贷款怎么查询？

公积金贷款进程的查询方法有以下几种：

1、登录办理公积金贷款的委托银行的网上银行查询;

2、通过电话联系公积金贷款委托银行的客服人员查询;

3、自己带上相关的资料前往公积金贷款业务经办行的营业网点查询;

4、带上相关材料前往当地的公积金管理中心查询。

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晋城市城区教育局

关于2015年市区义务教育阶段中小学校招生

实施方案

为了贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一[2014]1号）文件要求，进一步规范义务教育办学行为，促进区域内义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育，根据《山西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、晋城市人民政府《关于推进义务教育均衡发展的实施意见》（晋市政发〔2012〕2号），晋城市人民政府办公厅《关于进一步规范市区中小学校招生工作严格控制部分学校班容量过大的通知》（晋市政发〔2012〕82号）等文件精神，结合市区义务教育阶段中小学校实际情况，特制定2015年市区义务教育中小学新生招生实施方案。

一、指导思想

以“努力办好人民满意的教育”为目标，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，落实义务教育的公益性、公平性、普惠性，规范中小学招生工作制度和运行机制，建立招生信息公开制度，诚信制度和社会监督制度，促进义务教育优质、均衡、规范发展，依法保障适龄儿童少年免试就近入学的合法权益。

二、基本原则

(一)合理划片，免试就近的原则。

(二)区域均衡，可持续发展的原则。

(三)公开、公平、公正的原则。

三、招生办法

（一）初中段

初中段新生招生遵照“免试、就近、划片、分配”的原则进行。具体步骤为：

审核：凡参加2015年小升初的学生，必须在晋城市及城区教育局基教科运行的“全国中小学生学籍管理系统”注册备案的六年级学生。市区各小学校组织学生认真填写“晋城市城区小学生信息一览表”。学校和班主任负责审核市区内本校六年级学生小升初有关资料。

具有市区户籍六年级学生提供：

（1）和现家庭常住地一致的户口簿（在就学范围内一年以上）

（2）学籍卡

（3）和常住地户口薄家庭住址一致的房产证明

适龄儿童户籍与父母户籍或法定监护人、房产证、现家庭住址三者一致（户口簿和房产证户主均为孩子父母亲或法定监护人）

进城务工人员随迁子女提供：

（1）市区现居住地一年以上居住证、暂住地租房合同正式文本

（2）父母双方或法定监护人进城务工就业证

（3）父母双方与用人单位签订的用工合同（合同文本必须是规范的劳动合同文本）或工商部门颁发的营业执照（纳税依据）。

（4）原户籍所在地县级教育行政管理部门出具的学籍和转学证

以上所涉及的证件材料，学校及班主任审核无误后，必须经家长认真核对确认。家长、班主任、校长签字后方可生效，在规定时间内报城区教育局基础教育科。城区教育局基础教育科对各学校上报的学生信息逐一进行审核，分类作出详细统计。

2.分配：市区中小学校招生工作领导组办公室对小学毕业学生统一进行分配，小学毕业学生在8月17日到原就读小学领取初中入学通知书，并按通知书要求的报到时间到所分配中学报到。具体分配程序是：

（1）持有市区户籍，且在全国中小学生学籍管理系统注册，市、区教育局基教科备案的小学毕业生，按照免试就近入学的原则，分配到相应的初中学校。

（2）非市区户籍的学生，根据《义务教育法》及晋城市教育局《关于2012年应届初中毕业生参加中考有关问题的通知》（晋市教基字[2012]22号）文件精神，应返回户籍所在地接受初中段义务教育，可享受优质高中分配到校指标的政策。对证件齐全的务工随迁子女可以分配到相对就近学校就读。

（3）持有市区户籍，且在全国中小学生学籍管理系统注册，原就读地教育行政部门备案，现小学在外地就读的学生，确需回市区就读初中的学生，其监护人要向市区招生领导组办公室提供：个人就学申请、原就读小学义务教育证书、学籍证明、市区户籍、现居住地房产证，于7月31日前到晋城市城区教育局基教科登记，按照分配程序的有关规定调配至对应初中学校就读。

（4）对城区辖区内的北石店镇、钟家庄办事处、西上庄办事处户籍的小学毕业生，市区购有住房，孩子随父母居住在市区并在市区内小学就学、在学籍管理部门备案的，法定监护人应出具与用人单位签订的劳动合同或工商部门的营业执照，户籍证明，市区内房产证，在原就读小学进行登记，各小学校在规定的时间内到城区教育局基础教育科进行申请登记，可分配到相对就近学校就读，但不享受优质高中分配到校指标。

（5）具有市区户籍、学籍的学生，因市区公益性建设、旧城改造、城中村改造等原因，住址发生变动的，学生监护人要充分考虑就学因素（在服务范围内就读并符合其他有关规定，可享受优质高中到校指标），选择在学生户籍所在地所属学校服务范围内居住（若跨区域租房就学不享受优质高中到校指标），凭拆迁证明和现住地所在社区或居委证明，现居住地房产证明，按照招生方案要求，分配到相应的学校。

（二）小学段

1.年满6周岁(2009年8月31日前出生)的适龄儿童，按照《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，确保适龄儿童在户籍所在地服务范围内的学校就近入学。依据有关政策保障进城务工人员随迁子女按时入学。各小学要严格控制班容量，不得超计划、跨范围招生。

2.具有市区户籍的适龄儿童，在8月12日至8月13日到户籍地学校办理报名手续。报名时携带以下证件：

（1）现常住地户口簿

（2）和现常住地户口簿地址一致的房产证

（3）儿童预防接种证

3.进城务工随迁子女中的适龄儿童，如需在市区小学就学的，须同时具备以下三个条件：（1）户籍所在地无监护条件；（2）父母在市区有合法稳定职业，持有劳动合同原件并依法缴纳社会保险一年及以上，或取得工商营业执照（纳税依据）；（3）父母双方暂住在本区一年以上并有相对固定住所，持有《居住证》、暂住地租房合同正式文本，两证地址一致。符合以上三个条件的进城务工人员随迁子女在8月14日至8月15日到居住地所在小学报名登记。报名时携带以下证件：

（1）在市区现居住地一年以上居住证

（2）父母双方或法定监护人进城务工就业证

（3）父母双方与用人单位签订的用工合同（合同文本必须是规范的劳动合同文本）、依法缴纳社会保险一年及以上凭据，或工商部门颁发的营业执照（纳税依据）

（4）儿童预防接种证

4.部分公办小学在招完所属服务范围内具有市区户籍的适龄儿童以后，辖区内非市区户籍报名人数超过招生计划人数，进行电脑摇号派位试点，直至完成招生计划人数。对于参加随机派位未被录取的学生，由市区义务教育招生领导组办公室统筹安排到相对就近的学校就读。

四、保障措施

1.招生工作在“市区中小学招生工作领导组”的统一领导下，由领导组办公室对招生工作全程参与管理、监督、指导、协调，处理招生工作过程中所遇到的情况和问题，严格控制市区中小学班容量，小学每班控制在45人以内，最多不超过50人，初中每班控制在50人以内，最多不超过55人，确保正常的招生秩序和入学工作的公平和公正。

2.为了不断扩大优质教育资源，大力推动区域内义务教育均衡发展，今年市区部分中小学校继续实行“联合办学”模式，联合办学学校实行教师对口交流、统一教学管理、统一质量标准、统一教研活动，有效缓解市区中小学班容量过大的压力。

3.实行电脑配位阳光编班。各中小学校8月24日前要把本校今年新生班级的班主任教师、任课教师花名通过合理搭配，均衡配置，以班编组，报规范市区中小学校招生工作领导组办公室备案(市直中小学发至17937432@qq.com邮箱，城区中小学发至jyjcjp@163.com邮箱)。8月28日，市、区教育行政部门要组织所属学校，集中时间、集中地点，把学生按毕业前的男女生比例编排后输入电脑，实行电脑配位，随机编班。由班主任为代表现场抽取所带班级，当场公布、当场张贴在学校公示栏内，确保9月1日正式开学。为了保证此项措施行之有效，落实到位，编班的整个过程实行“三公开、三不动”。

“三公开”是现场公开接受人大代表、政协委员、家长代表、媒体记者、纪检纠风部门的监督；现场公开宣布学生编班花名册；现场公开宣布班主任和任课教师花名册。

“三不动”是编班花名册和任课教师花名册公布后不得变动；未报到学生入班时不得变动班级。编班后校际间学生不得变动。如因实际情况确需变动，必须由市区教育行政部门结合相关学校的学位情况决定，并报市区中小学校招生工作领导组办公室审核备案。

编班花名册一式三份，教育局审核备案一份，纪检部门、学校各执一份，密封保存，任何人不得更改。编班后，市、区教育局会同纠风办对阳光编办进行明察暗访，发现违规做法将对责任人严肃处理。

4.严格落实山西省教育厅“规范办学十二条规定”。各义务教育阶段学校不得以任何理由拒收本服务区域内学生入学，严禁学校自行组织或与社会培训机构合作组织以选拔生源为目的的各类考试；严禁学校以各种学科竞赛成绩作为依据进行招生；严禁学校提前签约录取学生；严格执行平行分班，严禁分设任何名义的实验班、重点班、快慢班；严禁任何学校收取与入学挂钩的捐资助学款。市区两级教育行政部门要对招生工作进行监督检查，对于有令不行、有禁不止、擅自违反规定自作主张，自主招生，造成班容量过大的单位和个人，要进行严肃处理。对于凭借职权，干扰正常招生工作，影响学校教学秩序的单位和工作人员，要依纪依规实行问责追究。对于在招生工作中弄虚作假，谋取私利，违反廉洁自律规定的，要坚决从严查处，绝不姑息。

五、其它

1.2015年经济技术开发区辖区内的小学新生入学和小学毕业生升学事宜，由经济技术开发区管委会教育办公室负责解决；岭杰小区和经济适用房小区所属泽州县户籍的适龄学生入学事宜，由泽州县教育局负责协调解决。

2.根据教育部电子学籍信息管理系统运行要求，小学一年级新生报名学籍注册时，严格按照《义务教育法》规定的入学年龄进行信息化管理，对于不符合规定入学年龄的，系统将自动不予录入。

3.适龄儿童少年户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍簿，且户籍与实际现常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致，监护人必须为法定的合法监护人。法定监护人必须在本办法所规定的相关时限内，督促适龄儿童按时报名入学。因个人原因，超过报名时限的不再接收。

4.烈士和现役军人子女、市（区）政府引进的高级人才子女、本校教师子女按照国家有关政策执行。

晋城岭杰小区属于哪个学区

晋城市泽仁堂医药有限公司鉴园药店是2015-02-13在山西省晋城市城区注册成立的有限责任公司分公司(自然人投资或控股)，注册地址位于山西省晋城市城区北石店镇晋煤集团经济适用房底商32-8号。

晋城市泽仁堂医药有限公司鉴园药店的统一社会信用代码/注册号是91140502330511030Q，企业法人张兵会，目前企业处于开业状态。

晋城市泽仁堂医药有限公司鉴园药店的经营范围是：中药饮片、中成药、化学药制剂、抗生素、生化药品、生物制品（除疫苗）（药品经营许可证有效期至2020年2月1日）、消毒用品、保健用品、计生用品、化妆用品、健身器材、食品、一类、二类医疗器械销售（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。在山西省，相近经营范围的公司总注册资本为75399万元，主要资本集中在 100-1000万 规模的企业中，共350家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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回顾与展望 作文

晋城岭杰小区属于第十一中学校学区。岭杰小区和经济适用房小区所属泽州县户籍的适龄学生入学事宜，由泽州县教育局负责协调解决。在市区内各小学就读的、证件齐全的区域内外来务工人员随迁子女，初中阶段全程在晋城市第十一中学校寄宿就读。

初一时，我们好奇、无知；初二时，我们勤奋、好学。初三的我们又会变成什么样？初三的生活真的像许多人说的那样“苦”吗？　　“未来的颜色由自己决定。”高三的学长们曾经微笑着对我们说。　　初一时的我，懵懂无知，喜欢用微笑去迎接一切。但是我的微笑，充其量只算得上“阿Q的微笑”，面对困难，一笑了之，没有想过解决的方法，多数情况下只能说在“自欺其人”。我无法将幻想与现实很好的结合，所以我在新年编导的第一部课本剧大获失败，当时的我觉得很不公平，为什么我付出了那么那么多，得到的却只是白眼和嘲笑？为什么我努力的要将课本剧排好可是偏偏演员们都无法达到预期的效果？我曾为此郁闷了很长一段时间。后来，我慢慢的发现，其实那并不是“不公平”，因为我的剧本里净是些亢长无力的空话，演员读都读不下来，观众们看着更是云里雾里，我所拥有的一切完美的构想在现实中都那么脆弱。于是，我明白，再美好的设想也要顺应现实，不是光靠想的多么多么的完美，而是要真正做到完美。　　我曾一度苦恼与自己不知道如何合理安排好时间，每每课间总是有一大堆的事情等着我完成，但总是忙得焦头烂额还是无法做好。所以每次列计划时总是把“学会如何合理安排时间”放在第一位。我开始努力地为自己订计划，先干什么，后干什么，把重要次序先后一排，有条不紊的一件件完成，减少了很多出错的可能性。　　有人把初一的学习比作在平地上奔跑，我们学到的所有新知识只是为将来做铺垫，所以一旦落下，快走几步就赶得上，可是如果错过了打基础的时候，很可能在向上攀登的时候因为基础薄弱而被远远的落下。所以在初一时期，打好基础，也是为初二、初三奠定一块好的基石。　　初一，像一道大门，我们还是刚刚跨入门槛，门里是什么，好奇的我们还不知道，但我们知道这只是一个开始而已。　　初二，我一度热衷于做幻灯片，喜欢在双休日下午花上大把大把的时间做好一个漂亮的幻灯片。那时候成绩也有下降趋势，可是我始终不明白，只有放弃爱好才能够换来成绩吗？也许，是我不懂得如何安排好爱好与学习所占用的时间吧。　　初二新增了物理，所有人都对这一学科表现出极大的兴趣，我也不例外。当然，我们所要做的绝对不仅仅是听课，写作业。更多的是要学会复习预习，学会分析，学会及时地改错，让这门新知识有一个好的开始比什么都重要。再说，初三的时候还要有化学呢，没有一套自己的学习方法，如何面对接下来一连串的挑战？　　也许初二的暑假也将是一次“热身”，为即将到来的初三做准备。我们从来没有过如此之多的作业，听到作业的那瞬间眼前都是黑漆漆的。难道我们（转载自中国教育文摘 ，请保留此标记。）要度过一个黑色的夏天了吗？于是我突然恐惧起初三的到来，难道初三真的“苦不堪言”吗？　　在充满着金色阳光的下午，我们拼命的奔跑，汗如雨下，但是每当听到9班被表扬，大家都会很用力的鼓掌，我们知道，在为自己加油的同时也鼓舞了身边的同学，在最最危急的时刻，一丝软弱就可以让一个人退缩，可是一道掌声就可以让所有人振作，9班是一个整体，只有互相搀扶互相加油才可以一起走向胜利。　　我们经历了太多太多的“最后一次”，即将迈入初三，初三的我们再也不能上二课堂，再也不能参加合唱比赛，再也不能……于是我们格外珍惜“最后一次”，英语节合唱比赛，女生们捧来一个金光闪闪的第一名，谁也忘不了在钢琴边艰苦奋斗的日子；篮球比赛，男生们屡战屡胜，一路杀到了总决赛，谁也忘不了炎炎烈日下他们刻苦练习的身影；话剧比赛，演员们努力地练习，还有人准备道具，准备音乐……谁也忘不了演出那一刻每个人脸上由衷的微笑；9班承办的英语节演讲比赛，更是大获成功。一年以后，已经毕业了的我们回忆起初二的点点滴滴，一定可以感到由衷的自豪，因为我们的努力，可以创造奇迹！　　我曾将9班想象成为一个充满阳光的向日葵园，有辛勤的园丁，有茁壮成长的向日葵。花儿在阳光下坚定地微笑，不论风吹雨打，始终顽强地面向太阳，微笑着坚持着心中的理想。这其中，少不了阳光雨露，少不了风雨飘摇，少不了园丁日夜照顾，更多的是对于光明、梦想的坚持与渴望，在阳光下，我们快乐地生长着。　　初二的我们，已经迈进了门槛，面前是一段长长的阶梯，我们不停的攀登，摔倒了爬起来，大家互相搀扶着前进。虽然不知道阶梯的尽头有什么在等着我们，但是我们始终相信，只要努力，就会有一个美好的结局。而那个美好的结局，是不断的摔打和历练造就的。当然，这其中，有汗水，有快乐，有友情，有责任和信念，还有美好的希望。　　每个人都有不同颜色的初三，红色、**，抑或灰色、黑色，不同的颜色取决于每个人心中对初三报有的不同态度。对于乐观的人来说，初三是快乐的；对于悲观的人来说，初三给他们带来的只有痛苦。因为面对同一次摔倒，乐观的人爬起来，悲观的人宁肯永远趴在地上也不愿迎接挑战。不同的心态给不同的人带来不同的感受，你会选择哪一种？ 请相信，未来的颜色由你自己掌握。　　初三，对于初一的我们来说，太遥远。对于初二的我们来说，太模糊。谁也不知道初三将会是一个怎样的时期，我们将会在这样一个时期里发生怎样的变化。不过，让我们微笑着迎接未知的初三，就像田野里顽强成长的向日葵那样，不管未来有多少艰难险阻，始终微笑着迎接每一天的阳光。