建筑装饰材料精品课-建筑装饰材料教学资料包

校 名: 长春建筑学院

（ChangchunSchoolofArchitecture） 长建学院始建于2000年，2011年4月经教育部批准转设更名为长春建筑学院。

长春建筑学院（原“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”）成立于2000年6月，

是经国家教育部确认，实施普通高等本科教育的普通本科院校，

是全国普通高等院校当中的先进典型之一。

自2000年建校以来，短短的几年间就达到了万人学院（在校生11200余人）的规模，发展成绩引人注目，向世人展示了“长春建筑学院”的发展速度，成为全国普通高等院校的一面旗帜。

“长春建筑学院”坐落在美丽的北国春城——长春。现有2个校区，分别为高新校区（吉林春市高新技术产业开发区锦河街155号）、奢岭校区（吉林春市双阳区奢岭高校园区）。

学院设有：“建筑与规划学院、土木工程学院、公共艺术学院、交通学院、城建学院、管理学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部”等9个教学单位，其中有8个教学单位设在“奢岭校区”，1个教学单位设在“高新校区”。设在“奢岭校区”的8个教学单位是：“1、建筑与规划学院、2、土木工程学院、3、公共艺术学院、4、交通学院、5、城建学院、6、管理学院、7、电气信息学院、8、基础教学部”8个教学单位、设在“高新校区”的1个教学单位是“文化创意产业学院”。

高新校区：现已经改造成“文化创意产业学院”和“东北亚文化创意科技园”，“文化创意产业学院”所招收的本科专业有：视觉传达设计、产品设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、广告学、建筑学、文化产业管理等专业。“东北亚文化创意科技园”为今后大学生们的在校学习、实习和就业打下了良好的环境和基础。

奢岭校区：占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4366.5余万元，馆藏纸介图书70万册，电子图书9万册，教学用计算机1130台，多媒体、语音室座位数7188个，有8个教学单位；在19万平方米的长春东北亚文化创意科技园中，为学生提供的实习、实践基地有34个，校外实习基地88个，学生能够在此得到仿真的模拟与实践，学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。学校的基本办学条件，已超出教育部对本科学校的规定标准。

校园设计理念先进，以欧式建筑为主体，中西合壁，风格迥异，传递出现代化大学的气息与风范，彰显了建筑类院校的专业特色。

厚重、古朴、人文、典雅的校园环境，被省、市领导誉为“长春市的一张亮丽的名片”。教育部转设评估专家组评价我校“学校漂亮、管理规范、材料准确、条件良好”。

校园布局构思独特，学习区与生活区均以院系为单位组团构建，不仅方便了学生的学习与生活，而且使其享受了特有文化的沐浴与熏陶，培养了学生的专业素养与文化素养。

学院坚持走内涵和特色发展之路，教研、科研取得了较为显著的成果。建筑设计、桥梁工程、材料力学、设计色彩、水污染控制工程等15门课程已建成省级优秀课，材料力学课程被评为省级精品课。截止2010年全院教师公开发表论文127篇，主编教材和专著11部，参与编写教材29部，承担省级教研、科研项目27项。学生在全国、全省大学生各类竞赛中获得奖项47项。学院的《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》课题获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖；2010年“材料力学”教学团队被吉林省教育厅评为省优秀教学团队；学院大学生实践创业中心在2007年被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地”称号；学院图书馆在2005年吉林省教育厅、省高校图工委组织的高等学校图书馆专项验收中被评为优秀。

学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《民办教育促进法》为依据，认真落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，坚持“坚定正确的办学方向”，坚持“以人为本、突出特色、从严培育、质量立校”的办学理念，坚持“推进因材施教，强化实践教学，突出育人特色”的教改思路，坚持“产、学、研”相结合的办学途径，全面提高学院的综合办学实力。

建校以来，学院确立了符合学院实际的办学指导思想；制定了突出学院特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了 “基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”的教改思路，全力抓好院内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节，探索出了一条依托企业办学、发挥行业优势、坚持“学、研、产”结合，培养“学科知识体系”和“职业素质体系”相互补充，理论应用与技术实用相互融合,“下得去、用得上、干得好、信得过”应用型人才的特色办学之路，取得了较为明显成效。 长春建筑学院新校区:

新校区----奢岭校区（吉林春市双阳区奢岭高校园区）。

奢岭校区占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4150余万元，图书馆藏书43万册，电子图书9万册。学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。

“新校区”优美的自然环境、独特的建筑风格、人文化的附属设施、未来的发展前景及先进的办学理念深深地感染并打动着所有的参观和考察人员，受到了教育部发展规划司领导和教育厅领导的一致好评，教育部发展规划司领导考察新校区期间，详细走访了新校区的建筑工地对新校区独特的建筑样式和先进的设计理念给予了极高的评价。

由于长春建筑学院新校区采取的建筑模式为以院系为组团，相邻相关功能为辅助的设计理念，“小镇·硅谷·大学·森林”独具匠心的建筑风格，赢得了来访领导的认可。 长春建筑学院雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管理经验，吸纳众多知名学者和教育专家，采用新机制组建成了一支高素质的专、兼职结合，结构合理的师资队伍。

建院以来，学院董事会和各届领导班子非常重视师资队伍建设，把建设一支知识水平高、科研能力强、教学效果好的高素质教师队伍当做学院工作的头等大事来抓。先后制定了原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院2006—2010年师资队伍建设规划》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院关于进一步加强 “双师型”师资队伍建设的意见》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院师资培训工作管理条例》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院青年教师导师制度试行办法》等一系列政策和规章制度，广揽知名专家学者来该院任职、任教；不断提高青年教师的知识水平和教学能力。

学院吸纳众多知名学者和教育专家。现有专任教师538人，专任教师中有高级职称的197人，为培养高素质应用型高级技术人才提供了强有力的师资保障。

今后学院还将通过引进、国内外进修培养等方式，进一步提高教师队伍中高学历、高职称教师的比例，不断改善教师的学缘结构、年龄结构，使该院的教师队伍成为建设一流的、国内有一定知名度的本科院校的坚实基础和有力保障。

学院采用新型管理体制和运行机制，注重以学生为本，提供高效、优质的教育管理服务。教师治学严谨，科学施教，爱生敬业，深受学生欢迎。

长春建筑学院历来十分重视师资队伍建设。学院设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、基础教学部等8个教学单位，另设有高等教育研究中心和评估办公室，分别承担高等教育研究和学院评建工作，并兼有管理职能。 学院还设有党政办、党委宣传部、教务处、人事处、学工处、质量监督保障处、后勤处、保卫处、财务处、招办、就业指导中心、评估半、高教研究中心、大学生实践创业中心、教育信息网络中心、院团委等16个职能处室和吉林省中山建筑研究设计院、吉林省装饰工程设计院，等为“学院”下一步创建世界一流大学奠定了良好的人才基础。

山西省技术学校有哪些专业？

艺术设计专业（平面设计）

培养目标：本专业方向注重创造性思维能力的训练，培养能在平面广告设计、品牌标志设计、商品包装设计、企业视觉形象设计、商业环境设计、企业、广告公司、新闻媒体部门、出版界以及教育机构等方面和部门培养高级设计人才。

主要课程：造型与设计基础、专业理论、图形创意、版式设计、电脑辅助设计、品牌标志设计、平面广告设计、标志设计、商品包装设计、企业视觉形象设计、商业环境设计、广告摄影。

艺术设计专业（动画设计）

培养目标：本专业方向着力于学习动画和影视后期制作的基本原理与基本理论，接受任务（角色）形象与造型的基本训练，掌握计算机和数字媒体技术。注重培养具有丰富艺术想象力和创造性表现能力，能在影视、广告传媒、网络及电子游戏等行业领域充当重要角色的专业艺术人才。

主要课程：造型与设计基础、动画概论、**理论基础、脚本写作、场景设计、人物造型设计、二维动画设计与软件应用、三维动画设计与软件应用、MAYA软件基础、非线性编辑软件应用

艺术设计专业（公共艺术壁画设计）

培养目标：本专业重点培养具有一定创作、设计、制作及专业理论和专业知识的高级壁画设计人才。掌握传统与现代壁画工艺材料的创作方法和造型原理，并在家庭及室内外公共环境等各个领域的壁画创作与制作中发挥其应有的作用。

主要课程：造型基础、装饰基础、工艺美术史、构成艺术3DMAX、PHOTOSHOP、创作思维训练、工笔重彩，白描人物、壁画基础、壁画创作、材料制作（陶瓷、纤维、漆画）等。

艺术设计专业（公共艺术雕塑设计）

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会经济及城市发展需要，掌握雕塑的基本技能及相关理论知识，具备较强的雕塑设计与制作能力，学习素描、泥塑、基础材料、城市雕塑设计、计算机辅助设计等课程的表现技法与应用能力，能在艺术、教育、装饰、城市建设等领域内从事雕塑创作与管理工作的理论素质较高、动手能力较强的应用型人才。

主要课程：造型基础、装饰基础、工艺美术史、构成艺术、3DMAX、PHOTOSHOP、创作思维训练、人体解剖、人体素描、雕塑基础、圆雕头像、圆雕人体、雕塑人物、雕塑创作、软雕塑、装饰浮雕、公共艺术设计、城市雕塑设计、材料制作（陶瓷、纤维、漆画）等。

艺术设计专业（环境艺术设计）

培养目标：本专业方向培养从事城市环境设计、建筑设计、室内设计的艺术创作和相关方向研究、实践的专业人才。在校期间培养学生掌握正确的设计方法，注重解决实际问题的综合设计能力；初步掌握计算机语言和计算机辅助设计能力，具备准确的书面和口头表达能力；掌握环境艺术设计理论知识和环境艺术设计的基本方法，了解环境艺术设计相关知识，能从事环境设计、管理和研究工作。

主要课程：基础课以美术训练为主，开设素描、色彩、空间构成等课程。专业课以设计基础训练为主,开设工程制图、设计表现、计算机辅助设计、人体工程学、建筑设计、室内设计、景观设计、园林设计等学科。专业理论以建筑理论为主,开设建筑史、建筑概论、美术史等专业课。

艺术设计专业（服装设计与工程）

培养目标：本专业方向培养具有成衣产品设计能力、能在服装企业、服装设计策划机构、商业企业、专业院校、出版机构从事服装设计、设计管理、营销管理及专业培训、编辑工作的应用型、复合型高级专业人才。

主要课程：服装设计系列课程、服装结构设计系列课程、服装工艺学系列课程、服装绘画、中外服装史、服装材料学、服装陈列、服装营销学、计算机辅助设计、素描、色彩、形态构成学、摄影等。

艺术设计专业（服装与形象设计）

培养目标：本专业方向培养具有人物形象包装策划、影视舞台人物造型设计能力，精通人物化妆、发型设计艺术与技术，掌握服装设计基本方式、方法，能够从事影视及舞台人物形象设计、日常生活人物形象包装策划、美容美发机构化妆及发式设计、时尚书刊编辑和专业院校教学等工作的高级专业设计与制作人才。

主要课程：化妆造型系列课程、发型艺术设计系列课程、服装设计系列课程、服装结构设计系列课程、服装工艺学系列课程、中外服装史、素描、色彩、形态构成学、摄影等。

艺术设计专业（服装表演与形象设计）

培养目标：本专业培养掌握服装动态表演、静态展示、服装表演组织与编导、人物化妆造型设计、整体形象设计的理论知识与实际技能，能够进行基本的服装设计工作，毕业后可以在时尚演艺机构从事服装表演及服装展示活动的组织、策划、编导工作，或在影视、传媒机构、品牌化妆品公司、专业培训机构从事化妆造型设计、品牌推广、专业教学等工作的专门人才。

主要课程：服装表演、形体、舞台编导、服装设计、服装效果图技法、化妆造型系列课程、发型艺术设计系列课程、服装结构设计、服装工艺学、中外服装史、素描、色彩、形态构成学、摄影等。

绘画专业（中国画方向）

培养目标：本专业方向培养具有中国文化素养和现代艺术理念，并系统掌握中国画的理论和中国画的造型技巧，具有中国画创作能力，能够从事中国画艺术创作和教学工作的高素质的绘画专门人才。本专业方向学生在第一、第二学年系统学习学科和专业基础课程，从第三学年开始，学生自主选择人物画、山水画和花鸟画等工作室学习，深入研究该领域的绘画艺术语言。

主要课程：素描、色彩、画面构成分析、中外美术史、山水写生、人物画课程群，花鸟画课程群、山水画课程群，、毕业创作等。

绘画专业（油画方向）

培养目标：本专业方向培养具有中国文化素养和现代艺术理念，系统掌握油画的艺术理论、西方传统及现代绘画语言，具有油画创作能力，能够从事油画艺术创作和教学工作的高素质的绘画专门人才。本专业学生第一、第二学年系统学习学科和专业基础课程，从第三学年开始，学生进入油画工作室学习，深入研究该领域的绘画艺术语言。

主要课程：素描、色彩、画面构成分析、中外美术史、油画风景写生、油画静物，油画肖像、油画人体，油画课全身像、综合材料、毕业创作等。

音乐表演专业（西洋管弦）

培养目标：本专业方向培养系统掌握音乐专业相关专业理论知识，具备较强艺术实践能力和艺术创新能力，能够从事独奏、重奏、合奏等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：西洋器乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外 音乐史、民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、重奏、合奏、管弦乐法、西方弦乐史、西方管乐史、交响音乐等。

音乐表演专业（民族管弦）

培养目标：本专业方向培养系统掌握音乐专业相关专业理论知识，具备较强艺术实践能力和艺术创新能力，能够从事独奏、重奏、合奏等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：民族器乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、重奏、合奏、民族管弦乐法、中国传统音乐学、戏曲音乐、中国民族器乐、东北民间音乐、中国曲艺艺术等。

音乐表演专业（键盘）

培养目标：本专业方向培养音乐理论能力强、专业基本功扎实，能够从事独奏、重奏、伴奏、合奏等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：钢琴主修、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、重奏、伴奏理论、伴奏实践、钢琴艺术史、钢琴即兴伴奏与演奏、钢琴精品艺术、钢琴教学法等。

音乐表演专业（声乐）

培养目标：本专业方向培养系统掌握声乐科学的发声方法及演唱技巧，具有较高艺术表现能力，音乐理论能力强、能够从事独唱、重唱、合唱等艺术团体的舞台实践活动，在艺术院校、艺术研究、艺术管理等部门从事教学、科研和艺术组织工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：声乐主修课、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐作品分析、中外音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、复调音乐、音乐美学、艺术概论、歌曲写作、合唱、意大利语拼读、形体表演、语言综合素质训练、歌剧表演、戏曲表演等。

毕业设计任务书

有以下专业可供参考：

国家级骨干专业：物流管理、视觉传播设计与制作。

教育部提升高职专业服务产业发展能力建设专业：复合材料加工与应用技术、移动通信技术

国家紧缺人才培养专业：数控技术

山西省级紧缺人才培养专业，教改试点专业：材料工程技术

山西省级教改试点专业：材料工程技术

山西省财政支持骨干重点建设专业：计算机应用技术

山西省级品牌专业：电气自动化技术、计算机应用技术、移动通信技术

山西省级特色专业：移动通信技术、建筑工程技术

中央财政支持实训基地建设专业：应用电子技术、物流管理。山西省财政支持实训基地建设专业：酒店管理、建筑装饰工程技术、会计与审计

山西省级精品课程有好多课，相关专业都有安排的：计算机维护与维修、通信网络优化、建筑工程测量、混凝土生产与质量控制、网络管理技术、变频调速系统运行与维护、水泥化学分析、高频电子线路、数控加工仿真实训、网站建设与维护

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想考东华大学服装设计，有什么特别的要求吗？要选什么科呢

毕业设计任务书8篇

毕业设计任务书1

　石化技术工程系毕业设计任务书

　设计课题 化工生产中传热方式的工艺设计及相关设备设计

　设计内容目标和要求

　设计目标：

　根据自己顶岗实习岗位工作实际或化工生产实际选取其中某一环节典型工艺流体，对其换热方式进行工艺流程设计以及其中典型设备进行设计及选型。通过毕业设计，熟悉化工生产中流体换热方式的选择原则及换热器、蒸发器、加热炉的设计选型及操作要点。

　设计内容：

　1.掌握化工生产过程工艺流体换热方式设计的基本要求及主要内容，掌握设计原则。

　2.论证设计方案，确定设计流程及方法，掌握化工过程的物料衡算、热量衡算，以及主要工艺设备（换热器、蒸发器、加热炉等）的设计原则、方法和操作及维护要点。

　3.基本掌握过程和设备的物料参数（如温度、压力、流量等）控制指标的确定方法和控制方案。

　4.绘制物料流程图、带控制点工艺流程图和主要设备图的要求和标准。

　设计要求：

　1.按照毕业设计（论文）任务书的内容，以小组为单位进行调研和中、外文资料查阅，落实研究内容，制定研究方法、步骤和措施，撰写字数不少于1500汉字的开题报告。

　2.及时向指导教师汇报毕业设计（论文）进展情况。

　3.毕业设计（论文）的撰写要符合《湖南石油化工职业技术学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求。论文字数应在15000字以上。

　4.所有毕业设计内容必须按要求上传至世界大学城的个人空间，每组小组长负责本组个人空间的检查监督。

　参考文献：

　[1]《流体输送与传热》李XX主编

　[2]《化工单元操作技术》王XX主编

　[3]《化工工艺设计手册》（第三版）（上、下册），化学工业出版社，20xx.08

　[4]《化学工程手册》（第二版）（上、下卷），时XX等主编，化学工业出版社，1998.11

　[5]《化工设备机械基础》，董XX编，化学工业出版社，20xx.01

　[6]《化工数据导引》，王XX主编，化工出版社，1995.10

　[7]《化工工程制图》，魏XX等主编，化学工业出版社1994.05

毕业设计任务书2

　一、基本任务与要求

　1、在规定的时间撰写好开题报告；

　2、收集实习企业和实习岗位的第一手资料，并对资料进行整理；

　3、在规定的时间内完成毕业设计说明书初稿，并积极同指导老师进行沟通和交流；

　4、根据指导老师给出的修改意见，进一步完善毕业设计说明书，争取早日定稿；

　5、制作好答辩演示ppt，做好答辩的前期准备.

　二、工作内容及时间安排

　1．选题：XX.12.15——XX.12.30

　2．撰写开题报告：XX.1.1——XX.1.18

　3．收集资料及实施设计：XX.1.19——XX.2.20

　4．完成设计说明书初稿：XX.2.21——XX.3.20

　5．完成设计说明书修改稿：XX.3.21——XX.4.20

　6．完成设计说明书定稿：XX.4.21——XX.5.4

　7．答辩：XX.5.9

　三、答辩需要提供的相关材料

　1.两份纸质版的毕业设计和一份纸质版开题报告；

　2.制作答辩演示ppt；

　3.实习周志至少16篇、实习总结、实习场景照、毕业设计作品、开题报告、实习鉴定、毕业设计任务书均需在大学城空间发布。

　毕业设计《临床病例护理方案》任务书

　课题名称:急性肠梗阻患者的护理

　设计内容及要求:

　内容提纲

　1、总结分析1例病情危重及复杂、治疗与护理难度较大的急性肠梗阻患者的护理。针对患者腹痛、呕吐、腹胀、便秘和停止排气等主要临床表现，采取相关的护理措施，防止各种并发症的发生。

　2、促进疾病好转、纠正全身生理功能紊乱，及时解除梗阻，积极防治，防止并发症的出现，提高患者生活质量具有重大影响和重要意义。

　3、学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力，严格遵守三查八对及无菌原则，及时发现和处理各种现存的或潜在的护理问题，训练临床护理能力。

毕业设计任务书3

　总结这次做本科毕业任务书有很多需要改进的地方，第一次接触这样的工作有点生疏，不知道从何下手，有点茫然，自己需要更加努力。对比老师改后的任务书，发现了很多问题。因此，在此做个总结以免日后犯下同样的错误！！！

　本科生已经开题两次了，有的本科生已经知道自己的毕设题目该如何下手，但作为研究生的我，有时候还是有点迷茫。其实仔细对比老师和我做的任务书可以发现，老师在本科生开题时候强调的重点便是任务书中的重点，而我却没有写进去，不能很好地领悟老师的意图。比如：刘xx的《生产过程事件安全关键度》一开始有个背景介绍，我是摘抄王xx师姐毕设论文的一部分：“随着全球经济、技术的飞速发展，产品大型化、复杂化、应用广泛化。而且随着人们生活水平的.提高，产品安全性也越来越引起人们的关注，通过提高某些产品生产过程的安全性而有效的提高整体产品的安全性，也就成了一个较为重要的课题。”虽然我已经做了改动，但这个是完全错误的，因为这个不是生产过程事件安全关键度的背景。而是产品安全性关键度的背景，偷换概念。表象变了，但是本质没有变。为此我也被老师看做态度不认真的典范。并遭到老师的严厉斥责。这对我来说是沉重的打击，心情低落是在所难免的。但我应然是心服口服的，因为我做错了事情。老师改过的是：“事故是一组指向某个不期望后果的事件链。而事件链中的事件对事故发生及其后果的影响各不相同。因而找到影响较大者进而采取相应的措施对于事故预防与控制至关重要。”其实老师第一次已经点明了重要内容，只是我没有领悟到。可见我是多么的愚笨。

　还有就是王xx的《新城子化工园区安全风险评价》在理解老师讲解和自己查资料认真思索的前提情况下，还是不能如我所愿，没能达到老师的要求。比如我是这样写的：“新城子化工园区现有企业不存在毒气泄漏的可能，但火灾可能引燃释放毒气的物质，能够导致人员中毒，所以也需要考虑，应用挪威dnv软件并考虑企业间的安全相关性，确定事故影响范围及严重程度，提出整改意见。”。而老师改后的是“重点考虑火灾、爆炸及二次中毒事故等主要事件及其影响，综合应用包括挪威船级社风险评价软件在内的相关理论与技术并考虑企业间的安全相关性进行园区安全风险评价，确定事故影响范围及严重程度进而风险的可接受程度，提出相应的整改意见。”想必认真对比就会很容易发现我的无知与浅薄。老师言简意赅的写出了新城子化工园区的事故类型：火灾、爆炸。没有中毒事故，但是有可能因为火灾、爆炸导致有毒物质燃烧释放毒性气体导致人员中毒亡。也就是二次中毒事故的影响。而在应用方法与技术上我则直接限定应用挪威dnv软件并考虑企业间的安全相关性，也就是说只能应用挪威dnv软件，别的风险评价软件就不能用，这是多么的武断。可见语言逻辑性的不准确。

　经过认真的反思，总结教训我发现了几个问题。为什么在同样条件下我却被老师批评而其他同学却没有？为什么老师说的重点我在笔记上已经记录却不能体现在任务书中？为什么同样的意思我却不能很恰当的表达出来？是我不够认真？态度不端正？浮躁？我想都不是的，因为在编写任务书的时候自己的重视程度自己还是知道的。是逻辑思维出现了问题，在阅读相关资料的时候，我的思维就被定格在他们的思路上了，就像是模版一样，就得按照模版来，不能有大的出路。可是每个个体都是有差异的，没有抓住个性，只是取其共性，想要合格也就变得天方夜谭了。如果能够很好的思辨，改变固定的逻辑思维，找出个性突出重点，合格也就水到渠成了。经过这次教训，我会在以后的路上以此为警钟！

毕业设计任务书4

　主要内容：

　根据所学电子商务的基本理论和基本方法，结合当今社会电子商务发展的特点，以及电子商务的国际化、网络化的发展方向，以此作为论文的研究方向，撰写论文。

　基本要求：论文格式正确，符合要求；6、及时上交论文及相关材料

　主要

参考资料：

　《电子商务概论》、《电子商务网络营销》、《市场营销》、《电子商务法规》、《电子商务网络建设》、《经济学基础》、《电子商务案例分析》、商务周刊、互联网等

　完 成 期 限： 20xx年4月1日

　指导教师签名：

　评审小组负责人签名：

　20xx年4月1日

　毕业设计（论文）开题报告表

　课题名称 中小企业电子商务网络营销策略研究

　指导教师孟刚

　学生姓名 张海锋 学号 200706015 专业 电子商务

　 一、课题来源：

　根据指导老师给定范围自选题目。

　 二、设计目的：

　电子商务作为一种新的商务模式及企业经营方法，对企业扩大经营、提高竞争力、改善供应链、培育新的经济增长点等都具有十分重要的作用。但就目前中小企业对电子商务的应用而言，仍存在诸如对电子商务认识不足、设施落后、执行不力、缺乏规划、全球化不足等问题，对此本文将予以探讨和研究。

　 三、设计思路：

　根据上述目的，本文首先对中小企业开展电子商务模式的现状和特点进行分析，将电子商务模式分为网上商店/服务、网络经纪商、价值链服务商。其次从信息的横向价值链、纵向价值链和信息内容三个维度对上述电子商务模式进行了分析和比较，最后提出了当前中小企业开展电子商务模式的不足，并在分析价值链发展机制的基础上，引入知识价值链对电子商务模式的发展趋势作了探讨与研究。

　 四、任务完成的阶段内容及时间安排：

　第二阶段：20xx年11月21日----11月30日 撰写开题报告，提交并经指导老师审查。 第四阶段：20xx年1月1日----1月20日 与指导老师沟通、修改论文。

　 第五阶段：20xx年4月1日前定稿并提交正式毕业设计成果。

毕业设计任务书5

　一、设计题目:

　大理下山口温泉SPA度假酒店景观设计

　二、教学目的

　1、结合近年来专业课程的学习及毕业调研实习的体验，将理论知识、技术规范、表现手法与具体的环境艺术设计融合起来，全面掌握建筑环境艺术设计的程序和方法。

　2、从整体环境出发，由整体到局部进行设计。从外到内，首先处理好景观环境与建筑外部体型的关系，并同时考虑建筑应满足的功能问题。然后着重处理好其景观，在设计的时应做到在空间关系处理上，满足功能上，美化环境上等多方面都做考虑。处理好功能与形式、技术与艺术、外形与内涵、时代气息与地方民族特色之间的辩证关系，最后从工程设计的角度、全面考虑景观与建筑，艺术与构造之间的关系，严格按照技术规范，标准的要求绘制景观设计图与效果图。

　3、在设计过程中，要广泛吸取国内外环境艺术设计实例的经验及教训，学会资料查询收集，现场踏勘分析及调查研究的方法，认真进行构思和创作，以提高毕业设计质量，争取工程项目的最佳社会效益，经济效益及环境效益。

　三、设计内容要求

　要与策划方、经营方的理念协调统一，做到形势和功能统一。自然景观和人工打造理念协调统一。突出水文化的文化氛围与服务流程统一。

　设计范围：

　①入口景观设计

　②入口建筑设计

　③泡池区公共部分：

　泡池区景观

　专题泡池设计（包括泡池形式、材料、配套设置、装饰设计）

　大堂入口区景观

　精品SPA区建筑与景观

　主大道两旁主题文化景观、河岸景观设计

　涉及景观建筑设计（桥、廊、亭、榭、阁等）

　景观构筑物设计（景墙、雕塑等）

　地热房建筑设计

　水景及喷泉设计

　竖向设计

　照明设计

　植物配置设计

　铺地设计

　后勤部分：办公室、员工休息室、卫生间

　水吧（服务用房）

　设备用房

　泡池配套设置（庭院灯、环卫设施、服务设置等）标示设计

　四、设计成果要求

　1、多媒体电子文件（ppt格式，答辩使用）

　①、设计概况；

　②、设计定位及出发点；

　③、设计构思；

　④、主要技术经济指标；

　⑤、全套缩图

　⑥、总结与体会

　⑦、谢辞

　⑧、参考书目

　2、设计文本——说明不少于1000字（A3打印装订，留系存档）

　①、封面；

　②、目录

　③、中英文关键词及中英文摘要

　④、设计说明正文（含设计概况、设计构思、设计过程描述、相关技术指标）

　⑤、全套A3缩图全套图纸应包括：

　1彩色总平面布置图

　2.鸟瞰效果图

　3.景观分析图

　4.交通规划图

　5.景观功能分区图

　6.景点及泡池布局及游览组织规划图

　7.竖向规划图8.照明分区图

　9.能表达方案的重点景观手绘或电脑效果图

　10.节点手绘彩图

　11.节点效果参考图

　12.苗木配置及拟选大中乔木名录

　13.景观断面图

　14.重点小品拟选方案参考

　15.饰面材料拟选方案参考意向

　16.灯具拟选方案参考意向

　17.配套设施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）拟选方案参考

　⑥、总结与体会

　⑦、谢辞

　⑧、参考书目

　3、设计文件光盘（留系存档）

　①、cad文件：建筑方案图、平面布置图、顶面布置图、各立面图、剖面图（每个空间至少一个）、细部大样图

　②、展览用图版（900mm乘以1200mm）两张

　③、A3文本打印用文件全套

　④、建筑外形及各空间透视表现(含3d模型)

　五、设计进度安排

　第一至四周（3.1——3.28）：毕业设计调研与实习

　第五周（3.29——4.4）：整理实习调研报告，熟悉毕业设计课题及任务书。

　第六、七周（4.5——4.18）：第一阶段，设计构思、主题确定，分区及总平面图等。包括彩色总平面布置图、鸟瞰效果图、景观分析图、交通规划图、景观功能分区图、景点及泡池布局及游览组织规划图。

　第八、九周（4.19——5.2）：第二阶段，分片区进入各节点设计，包括大堂入口区景观、精品SPA区建筑与景观、主大道两旁主题文化景观、河岸景观设计、涉及景观建筑设计（桥、廊、亭、榭、阁等）、景观构筑物设计（景墙、雕塑等）、地热房建筑设计、水景及喷泉设计。

　第十至十一周（5.3——5.16）：第三阶段，苗木配置及拟选大中乔木名录、景观断面图、重点小品拟选方案参考、饰面材料拟选方案参考意向、灯具拟选方案参考意向、配套设施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）拟选方案参考。

　第十二至十五周（5.17…6.13）：第四阶段（计算机绘制或工具手绘，并装订）整理所有设计文件，补充所需的参考资料，完成设计文本。

　第十六周（6.14…6.20）：毕业答辩及毕业设计展览。

　六、参考书目

　1.《营造法式》：李诫；中国书店出版社

　2.《梁思成全集》第七卷：梁思成；中国建筑工业出版社

　3.《唐风建筑营造》：李白进；中国建筑工业出版社

　4.《南诏史概要》：谷跃娟；云南大学出版社

　5.《妙香国的传说和社会》：连瑞枝；生活读书新知三联书店

　6.《温泉开发的策划与规划：构筑旅游与休闲的温泉世界》：王艳萍、王捷；东北财经大学出版社有限责任公司2009年05月

　7.《酒店设计·规划与发展》：瓦尔特A·鲁茨·理查德H·潘纳·劳伦斯·亚当斯；辽宁科技出版社2002年9月

　8.《酒店与酒店设计》：王奕；水利水电出版社2006年1月

　9.《景观设计学，场地规划与设计手册》第四版：西蒙兹·斯塔克；中国建筑工业出版社2009年10月

　10.《人性场所》：克莱尔·库伯·马库斯中国建筑工业出版社2；001年10月

　11.《设计结合自然》：麦克哈格；天津大学出版社2006年10月

毕业设计任务书6

　目的：根据韶关电大现行档案管理的要求，建立档案计算机管理。通过对一个实用系统的设计，使开发者能运用所学的专业理论知识去解决实际的应用问题。

　任务：

　一、档案管理系统具体要求如下：

　（1）、档案输入

　按照文书文件的特征，可输入卷内目录和案卷目录，保存在数据库中，等待主管签审。

　（2）、修改数据

　用户有权修改未经签审的输入数据，一旦签审的数据为只读，不能再做修改。

　（3）、查询统计

　可以按字段或设置条件查询，如按档号、题名、责任着、日期等查询；对相关的字段进行统计，如统计卷内目录记录数、案卷目录记录数；也可按年度进行卷内、案卷数量的统计。

　（4）、打印报表

　按实际的输出表格打印和预览，包括按标准格式输出的卷内目录和案卷目录等。

　（5）、系统维护

　系统维护应有用户密码修改、用户使用登记表和数据备份。

　修改密码使用户能更改自己的密码。用户使用登记表用于记录用户进入系统的日期、使用时间，该登记表只有主管可以查阅。数据备份用于备份各库表。

　（6）、其他要求

　①系统用户名和密码应反映在数据字典上。

　②要求界面美观，操作方便。必要是提供在线帮助信息。

　二、数据库表结构设计及要求

　1、表结构列举

　（1）、案卷表：

　序号，C，3 档号，C，15 题名，C，70 起止日期，D 页数，C，3

　保管期限，C，10 审核，L 备注，M，4

　（2）、卷内表：

　序号，C，10 档号，C，15 文件编号，C，14 责任者 C，26 题名，C，70 日期，D 审核，L 页次，C3 备注，M，4

　（3）使用登记表：

　编号，N，10 姓名，C，10 使用日期时间，时间日期型

　（4）、用户密码表：

　工号，C，2 姓名，C，8 职位，C，6 密码，N，6

　2、建立数据字典，以表格形式给出：

　毕业设计进度要求

　1、 准备阶段（2月底前）确定课题，搜集有关资料，准备参考资料。

　2、 系统分析、确定实施方案阶段（3月1日~3月10日）通过对课题的论证、分析，所用技术与使用解决办法比较，从多种可能的方案中选择较优的方案。

　3、 编写程序、进行计算与实验分析阶段（3月11日~4月10日）根据设计要求，应用较新的理论知识确定设计原则，计算方法，并写出规范的程序流程图，编制源程序，进行程序调试和实例分析，使之完全达到设计要求。

　4、 编写毕业设计说明书阶段（4月11日~4月30日）参照写作提纲编写规范的毕业设计说明书。

　5、 准备答辩阶段（5月1日~5月10日）

　6、 毕业设计答辩阶段（5月11日~5月20日）

　参加毕业设计 的学生每周集中一次，由指导老师进行指导或答疑。

　参考资料

　1、 数据库基础与应用 王利 主编 中央电大出版社

　2、 VISUAL FOXPRO 6。0 实用教程 周亦民等编著 科学出版社

　3、 韶关电大档案综合管理工作规定及管理办法 韶关电大办公室编

　4、 其他有关资料

　附录一 毕业设计论文写作指导

　附录二 毕业设计写作提纲

毕业设计任务书7

　学生姓名：高xx 学号：093019xxxx

　学 院：xx理工大学xx学院 专业：会计电算化

　任务起止时间： 年 月 日至 年 月 日

　毕业设计（论文）题目：

　现代企业财务管理目标的比较与分析

　毕业设计工作内容：

　第一章、绪论

　1.1现代企业财务管理目标的背景

　1.2现代企业财务管理目标研究现状

　1.3现代企业财务管理目标研究的意义

　第二章、现代企业的目标及其对财务管理的要求

　2.1生存及其对财务管理的要求

　2.2发展及其对财务管理的要求

　2.3获利及其对财务管理的要求

　第三章、现代企业主要财务管理目标的比较与分析

　3.1利润最大化

　3.2每股盈余最大化

　3.3股东财富最大化

　3.4企业价值最大化

　第四章、现代企业财务管理目标的选择

　4.1企业价值最大化有着更为丰富的内涵

　4.2能够指导理财人员实施理财行为

　4.3企业价值最大化将对整个财务管理理论体系产生根本的影响

　第五章、结论

　资料：

　[1]苏xx. 财务管理[m]. 江苏: 玉溪师范学院学报, XX.

　[2]安x. 企业财务管理目标分析[m]. 合作经济与科技, XX.

　[3]马xx. 财务管理[m] . 清华大学出版社, XX.

　[4]乔xx.财务管理专题研究[m ].北京: 中国财政经济出版社,XX.

　[5]李xx.企业财务管理目标比较[j].河北: 河北人民出版社, XX.

　[6]王xx、郭xx:《财务管理学》, 高等教育出版社XX年版.

　[7] 万xx.利润最大化是企业财务管理目标的合理选择[j].XX.

　指导教师意见：

　签名：

　年 月 日

　系主任意见：

　签名：

　年 月 日

毕业设计任务书8

　选题背景及意义：

　今年以来，由于保险行业结构的变化、保险业务结构的调整、wto之后国外保险企业的进驻和sars的严重影响，致使保险行业一度处于“寒冰”状态。虽然sars结束后保险行业的气候“多云转晴”，行业升温却依然不甚明显。

　在此前提下，各保险公司只有巩固原有客户，再更进一步提升企业形象的基础上，加强、深化服务，以服务维系老客户、发展新客户，才能有所发展。目前阶段，对于很多保险公司而言，开展客户服务节是必然、适时和必要的。

　随着保险业务领域的不断发展，社会对于保险公司的一些发展历史、业务领域、服务传统有了深刻的了解和认可，从而使得企业的知名度和销售业绩不断攀升。为了更好地扩展宣传领域，加大保险业务的开拓力度，树立企业在保险业界中的权威地位，也为了能更好更优质的为客户服务，制定了客户服务节的策划方案

　设计目标：

　保险公司只有巩固原有客户，再更进一步提升企业形象的基础上，加强、深化服务，以服务维系老客户、发展新客户，才能有所发展。

　设计拟解决的问题：

　1、设计调查问卷。

　2、深入市场调研，了解某保险企业客户服务的现状，分析其存在的问题或不足。

　2、设计相应客户服务管理或优化方案。

　3、对设计的方案进行论证。

　设计主要内容：

　1、摘要

　2、关键词

　3、论文研究的背景和意义

　4、保险客户服务的理论

　5、保险公司客户服务管理的现状和分析

　6、保险公司客户服务管理的改进措施

　7、结论

　8、致谢

　9、参考文献

　设计成果：

　为了更好地扩展宣传领域，加大保险业务的开拓力度，树立企业在保险业界中的权威地位，也为了能更好更优质的为客户服务。

郑州铁路职业技术学院专业

服装设计与工程专业

Fashion Design & Engineering

培养目标

服装设计与工程专业培养从事服装成衣款式设计、服装样板与工艺技术、服装数字化技术应用、服装材料与功能防护服装开发等领域的高级工程技术与成衣设计人才；以及从事服装产业经济、服装市场营销、商检和贸易、品牌管理与运作等领域的高级服装经营与管理人才。

主要课程

成衣工艺学、女装结构设计、男装与童装结构设计、立体裁剪、服装款式设计、工业纸型设计、服装材料学、服装人体工程学，服装生产管理、服装市场营销、服装厂设计、服装市场调查与预测、服装商品企划学、国际贸易等。

实践环节

服装设计与工程专业强调通过材料性能与结构实验、款式设计实践与样板技术实习、成衣工艺实习等工程技术环节培养学生的实践技能。拥有功能防护服装研究中心、服装人体科学研究中心、服装CAD/CAM研究中心等研究机构，以及服装工业生产实验室、服装面料检测实验室、服装缝纫工艺实验室、服装数字化实验室等设施。同时充分利用社会资源，加强和政府、行业、企业的多方位合作，在雅戈尔集团、海澜集团、荣织华集团等建有校外实习和研究基地。

专业特色

服装设计与工程专业具有工程技术与 艺术设计相互渗透、服装学与其它工程学科相互交叉的办学特色，是全国最早建立的高等院校服装类学科之一，已形成学士、硕士、博士三级人才培养体系。服装设计与工程学科为国家唯一的高校服装业重点建设学科和国家级特色学科，是上海市高校重点建设学科，国家教育部"211工程"重点建设学科。

东华大学服装设计与工程二级学科一直在全国同类学科中排名第一，服装设计与工程专业在全国同类专业中排名第一。与美国、英国、日本、韩国以及香港等国家及地区的服装院校有密切合作。

就业去向和就业率

毕业生就业方向为 服装领域的政府管理部门、国内外品牌企业、高等院校、外资机构等。从事成衣款式与版型设计、服装数字化技术开发与应用、品牌策划与商品企划、零售管理与国际贸易、市场营销与管理、生产线组织与工艺管理、质量控制与成品检验、功能防护服装研究与开发等工作。

艺术设计专业（服装艺术设计方向）

Artistic Design(Fashion & Artistic Design）

培养目标

坚持理论教学与设计实践并重，服装艺术设计学科与服装工程学科的交叉，教学与社会、市场结合，培养能从事服装设计与策划和服装研究方向的高级专门人才。本专业注重设计创造能力和动手制作能力的培养，使学生毕业后具有较强的市场设计意识和市场竞争能力。

主要课程

基础课程：素描、色彩画、 平面构成、色彩构成、立体构成、基础 图案、美术史。

专业课程：服装画技法、服装款式设计、结构设计与成衣工艺、手工印染、服饰色彩、服饰配件设计、服装社会心理学、服装史、服装材料学、服装CAD、服装生产与营销管理和时装摄影等。其中服装设计（1-6）系列课程是国家级的精品课程。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握本专业所必需的绘画基础、色彩运用、摄影、时装画技法、电脑辅助设计、服装史、图案设计等专业基础技能。

2. 掌握社会心理学、美学、消费心理学、市场营销学等与本专业相关的人文 与自然学科的理论知识。

3. 具有敏锐的捕捉市场并能运用于设计的能力。

4. 熟练运用本专业的各项专业知识，具有设计女装、男装、针织服装和毛皮服装的专业设计能力。

5. 掌握与专业设计相关的打板和制作知识。

6. 培养具有独立的设计理念和创新才能。

7. 具有经营个人设计工作室，参与品牌设计、企划和品牌管理的能力；能从事服装设计、设计总监和设计管理等作。

实践环节

实践环节课程包括服装实验室制作、市场调研、专业实习、设计实习、毕业调研、毕业课题设计（论文）等。服装实验室制作主要是完成服装实物制作，包括男、女装和立体裁剪，由简单到复杂。市场调研主要针对服装市场进行考察，了解市场发展动态和规律。专业实习分短途实习和长途实习，主要了解考察地的服饰文化和风土人情、以及民风、民俗，为服装设计提供设计灵感来源和积累。设计实习是在服装或相关公司实习，为今后工作打下服装设计基础和工作经验。毕业调研、毕业课题设计（论文）是毕业阶段的主要内容，是四年学习的总结。

专业特色

本专业依托地处上海这一国际化大都市的优势，坚持理论教学与设计实践并重，服装艺术设计学科与服装工程学科的交叉，教学与社会、市场结合，培养从事服装设计与策划和服装研究方面的高级人才，逐渐形成适应社会需要、重创意、重市场、重实践的办学特色。学生经过四年系统的专业学习，能够掌握服装设计的基本理论、基本专业知识和和基本专业技能、理解设计的概念和掌握设计方法。本专业强调理论与实践的紧密结合，使学生通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程，将国际时装的及时信息贯穿于课程中。掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法。因此服装设计专业毕业的学生深受各大服装品牌公司的欢迎。经过二十多年的努力，本专业已在国内外形成相当的影响力，与国外十几所服装设计院校建立了交流关系，十几家国内外著名的服装企业成为我们的实践基地或提供实物赞助。

就业去向和就业率

学生毕业后主要任职于服装品牌公司、服装设计公司、服装院校、制服公司、服装外贸公司、服装形象设计公司、服销公司、时尚媒体（杂志、报社、电视台）及与时装相关的公司和厂家，从事包括服装设计、服装设计教育、形象设计、时尚编辑、时装管理及销售等工作。本专业就业率一直保持100%。基本上在国内著名服装品牌企业从事设计和服装品牌管理工作。

艺术设计专业（环境艺术设计方向）

Artistic Design (Environmental Artistic Design)

培养目标

本专业学科以理论教学与设计实践并重，艺术学科与工程技术渗透，教学与社会及市场相结合为培养模式。通过学习环境艺术设计的基础理论和设计方法，使学生掌握如何通过设计协调好美与科技、空间与构造、工艺与材料、自然生态与人文社会科学等方面的关系，培养学生创造思维能力和设计表现能力，理论与实际并重，具有较高艺术设计修养，能从事各类建筑室内外环境、景观设计、规划等方面的高级设计与管理人才。

主要课程

绘画基础、构成基础、表现技法、电脑辅肋设计、工程制图、环艺模型、建筑设计、室内设计、景观设计、环境设施设计、造园设计、室内陈设设计、城市设计与规划等。

实践环节

写生实践、专业考察、设计实习、毕业设计。注重社会实践、培养学生分析问题解决问题的能力。寻求与社会市场同步、与时俱进的发展模式。

专业特色

环境艺术设计是一门新兴的边缘学科。它是时间与空间艺术的综合。设计的对象涉及自然形态与人文社会环境各领域。是一个与人们生活、工作、居住环境有着密切关系的专业。本专业学科主要以美术学、设计艺术学，建筑学为支撑，与相关多学科交叉，建立理论与设计实践并重，艺术学科与工程技术渗透，教学与市场相融，以学生成才为中心的办学模式。努力培养具有国际文化视野，符合新经济、新思维、新空间发展要求的环境艺术设计与管理的专业人才。同时逐步将专业建设向室内设计和景观设计两个方向拓展。

就业去向和就业率

本专业毕业生社会需求量大、就业前景广阔。本专业自开办以来，毕业生的创造性思维能力，环境艺术设计专业理论和设计能力，受到了社会的好评，就业率连续多年达98%。毕业生主要在各大设计院所、大专院校、建筑装饰工程公司、房地产公司和展览公司等单位，在专业上担任重要岗位，从事设计、教学、研究和管理工作。也有许多学生自主创业，建立了自己的专业公司。

艺术设计专业（工业设计方向）

Artistic Design (Industrial Design)

培养目标

通过课堂学习与社会实践相结合的工业设计教学平台，培养学生系统地掌握现代设计理论知识，熟练地运用专业设计的方法和技能，同时具备创新、审美、表现以及企划能力，使毕业生具有多领域就业和继续发展的可能性；不仅在工业设计领域，也可以在传媒、时尚、环境和工艺美术等多种行业从事产品设计、研发或设计管理的复合型人才。

主要课程

设计基础课程：绘画、中外艺术史、图学、工学基础、计算机辅助设计、 表现技法系列课程等；

基础设计课程：基础设计系列课程、人机工程学；

专业方向课程：产品设计系列课程、环境设施设计、时尚设计系列课程、市场与消费心理，设计实习、毕业设计等；

跨学科交叉课程：视觉设计系列课程、 环境艺术设计系列课程。

实践环节

微机上机、市场和社会调研、专业考察及民俗采风、企业实习、设计制作、毕业实习等。

专业特色

本专业凭借东华大学独有的学科背景，共享校内外资源，将专业重点定位于时尚产品设计。专业课程分方向设置：产品设计课程内容涉及信息产品、家用电器、交通工具、环境设施以及家居与家具等；时尚产品设计课程内容包括首饰、鞋帽、箱包及水晶造型、眼镜等流行性产品设计。部分课程采取中外或校企合作教学：产品设计课程与国外院校进行共同教学，首饰设计课程与伊泰莲娜企业共建，利用校内外实验基地进行合作教学，水晶造型设计课程与施华洛世奇联合教学；部分工学课程由知名企业工程师承担。另外，课程内容与服饰、视觉传达、环境艺术以及材料、工程等分学科及相关学科形成交叉。

就业去向和就业率

毕业生就业去向主要在中外大型企业、设计公司以及国内院校，部分学生自主创业。具体从业内容一般为企业或公司设计师、设计管理、市场开发等，部分学生也会在其他相关行业就业或者选择留学、报考研究生等。历届毕业生就业率均在98％以上。

职业前景

伴随着国家经济的高速发展，产业不断升级，大众生活水平日益提高，工业设计已成为当今社会不可或缺的重要角色；国家制定的以创新为核心的十一五规划，更标志着以创意为中心的工业设计专业有着前所未有的广阔前景。工业设计作为综合性学科性质，加之国家对本科通才教育的定位，决定了本专业跨知识平台的复合化的培养过程，让毕业生具有在多领域选择从业的可能性。以往毕业生多在大、中、小型中资、外资及合资企业从事设计、研发或市场企划工作，跨专业就业的情况也为多见，除产品设计公司外，还就业于环境、视觉、广告、动漫或会展等专业的设计公司。也有部分学生通过继续升学然后进入教学单位。

艺术设计专业（纺织品艺术设计方向）

Artistic Design(Textile & Artistic Design)

培养目标

注重系统知识与具体实践的有机统一，重视传统与时尚的紧密结合，在汲取本专业丰富的文化和历史资料的基础上，融合国际纺织品流行趋势，提升并强化本专业的独特设计理念和多元创新表达方式。培养涉及服装服饰、人居陈设、公共使用及展示空间等纺织品艺术设计的高级专门人才。

主要课程

基础造型、中外经典纹样、染织纹样史、专业技法与工艺、电脑技术与应用、印花面料设计、织花与提花面料设计、服装与面料专题设计、编织艺术与壁饰设计、室内纺织品专题设计、纺织品前沿课程等。

实践环节

本专业设立印染、手绘、电脑数码喷墨印花等实验室，可结合“专业技法与工艺”的课程实践辅助学习。同时还开设有专业写生、专业考察、面料流行趋势调研、市场调研及设计实习、毕业调研等实践课程，并与社会相关领域的工厂企业、公司、机构建立教学实践的协作关系。

专业特色

本专业强调系统知识与具体实践的有机统一，重视传统与时尚的紧密结合。注重培养学生的专业艺术素质和实际应用能力。

就业去向和就业率

纺织品研究机构、家纺设计公司、服装面料设计公司、设计教育行业、纺织时尚工作室等，从事纺织品生产的艺术设计和相关的研究及管理工作。毕业生的就业率为100%。

艺术设计专业（综合艺术方向）

Artistic Design(Applied Art)

培养目标

培养拥有独特的创新理念和多元化的艺术表现力，掌握艺术品设计与制作，艺术博览与策划，艺术专业教育与艺术教学管理等诸多方面专业知识的学生，本专业强调艺术创新能力的培养，使毕业生成为具备较强的工作适应性和社会竞争力的复合型人才。

主要课程

设计素描、中西绘画艺术、壁画设计、平面构成、色彩构成、立体构成、雕塑、书法、中外美术史、材料与肌理、现代综合绘画、陶艺、金属艺术品设计、装饰设计、艺术博览与市场、艺术作品鉴赏、数码艺术、专业写生等。

实践环节

本专业主要实践环节包括微机上机、市场和社会调查、专业考察、毕业实习等。

专业特色

本专业培养学生具有宽广的学术视野和掌握动态的活性思维能力，具有扎实的综合艺术理论素养和综合艺术创作技能。从过去的专职型人才的培养转变为创业型，复合型人才的培养，从被动的接受型综合艺术专业人才转变为主动的出击型综合艺术专业人才的培养。

就业去向

毕业生就业去向主要在媒体传播行业、美术馆、文化事业单位等；艺术博览会的策划与管理、艺术设计公司、画廊等；具体内容一般为艺术品的创作、工艺品摆件的制作、艺术雕塑等；高等院校、中等艺术专业学校的艺术教学与管理工作；独立艺术策划人、综合艺术经纪人。现代许多新的高档楼宇酒店的布置都有艺术经费的预算，从未来看，这是一个很大的市场，为毕业提供了一个广阔的就业机遇。

如果你是艺术生的话，不可以报考服装设计与工程的。有人说，这个和服装设计没什么关系，就是工科。

开封大学都有哪些专业？

郑州铁路职业技术学院专业如下所示：

1、铁道供电技术

面向电气化铁路供电领域，而且这个培养具备社会责任感，坚守职业道德规范、具有良好职业素养和职业生涯发展基础。

2、城市轨道交通供配电技术

面向城市轨道交通供电领域生产、建设、服务、管理第一线，培养具有敬业爱岗、开拓创新与团队协作精神，掌握城市轨道交通架空柔性接触网、刚性接触网和接触轨检修、调试、设计施工及事故抢修业务。

掌握城市轨道交通主变电、牵引变电所和降压变电所的运行、检修、试验、调试、设计施工、故障处理和电力调度业务、生产组织管理及专业技术管理业务，能从事接触网工、变电值班员、变电维修工等工作岗位，有职业生涯发展基础的高等技术应用性专门人才。

本专业就业方向：城市地铁、轻轨运营企业、电力公司。

3、高铁综合维修技术

面向高铁基础设施运营维护领域，服务工电供一体化综合维修改革，针对联合数据分析、联合作业防护、道岔联合维护、隧道联合维护等急需岗位，培养掌握高速铁路轨道、路基、桥涵、隧道、信号、接触网等设备设施综合维修一体化知识和技术技能。

本专业就业方向：各铁路局、工程局。

注意事项：

郑州铁路职业技术学院由河南省教育厅与郑州铁路局共建，全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院，是国家骨干高职院校、国家级优质高职院校、国家“双高计划”建设单位。

学校创建于1951年，1958年至1963年举办本科教育，1994年全国首批举办高等职业教育，1999年郑州铁路机械学校、郑州铁路卫生学校、郑州铁路教育学院和郑州铁路师范学校合并为郑州铁路职业技术学院

以上内容参考：百度百科-郑州铁路职业技术学院

今年招生46个专业

一、机电工程学院

1、机械制造与自动化专业（专科 三年）

注：本专业为河南省高等学校名牌专业建设点，河南省示范性专业，河南省高等职业示范院校建设重点专业。

2、机电一体化技术（专科 三年）

3、模具设计与制造专业（专科 三年）

4、 电气自动化技术专业（专科 三年）

注：本专业为校级特色专业

5、电子信息工程技术专业（专科 三年）

6、 应用电子技术专业（专科 三年）

7、汽车检测与维修技术专业（专科 三年）

8、 汽车制造与装配技术专业（专科 三年）

二、土木建筑工程学院

9、 土木工程（本科 四年）

注：本专业系与河南大学联办,学制四年，授予工学学士学位。

10、 建筑工程技术专业（专科 三年）

注：本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地建设项目；本专业为河南省高职高专教育示范专业，河南省特色专业建设点。

11、建筑工程管理专业（专科 三年）

12、道路桥梁工程技术专业（专科 三年）

13、 房地产经营与估价专业（专科 三年）

三、化学工程学院

14、有机化工生产技术专业（专科 三年）

15、 生物化工工艺专业(专科 三年)

注：本专业开设的《生化生产工艺学》课程为河南省省级精品课程。

16、 应用化工技术专业（专科 三年）

注：本专业教师队伍为河南省高校优秀教学团队；本专业为河南省高等学校特色专业建设点、河南省教育教学改革试点专业。

16、化工设备与机械（专科 三年）

四、管理科学学院

17、旅游管理专业（专科 三年）

注：本专业为河南省高职高专教育示范专业建设重点专业群，开设的《旅游礼仪》课程为河南省省级精品课程。

18、 市场开发与营销专业（专科 三年）

主要课程：管理学、商品学、基础会计学、消费心理学、商务英语、市场营销学、广告实务、经济法、国际贸易实务、物流管理、公共关系学、连锁经营、电子商务、西方经济学、推销与谈判、专业计算机、社交礼仪、市场调查与预测、营销策划、销售管理等。

19、电子商务专业（专科 三年）

主要课程：平面设计、西方经济学、国际贸易实务、推销与谈判、网络营销、物流管理、VB程序设计、网页制作、ASP程序设计、互联网数据库、网络基础、动画制作、电子商务项目运作、商务网站开发等。

20、酒店管理专业（专科 三年）

主要课程：酒店管理概论、酒店英语、酒店电子商务、前厅与客房管理、餐饮管理、厨政管理、旅游市场营销、酒店财务管理、酒店康乐管理、酒店工程管理、旅游礼仪、餐饮服务与客房服务操作、调酒与茶艺、旅游公共关系、民俗与文化等课程。

注：本专业为河南省教学改革试点专业、河南省特色专业、河南省示范建设重点专业。

五、 财政经济学院（开封大学东京大道校区）

21、 会计电算化专业（专科 三年）

主要课程：管理学、财经法规与会计职业道德、财政金融、统计学、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、审计学、税法、经济法、证券投资、专业英语、国际结算、EXCEL在财务中的应用、会计电算化、双重会计模拟实务、ERP原理与应用等。

注：本专业为河南省教学改革试点专业。

22、金融保险专业（专科 三年）

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、保险学基础、统计学、市场营销、基础会计、银行会计、办公自动化、国际贸易实务、人身保险、财产保险、国际金融、商业银行经营管理学、经济法、国际结算、证券投资、财务管理等。

23、物流管理专业（专科 三年）

主要课程：管理学、财政金融、统计学、西方经济学、经济法、市场营销、企业会计学、物流管理、运输管理、物流管理信息系统、供应链管理、仓储与配送管理、物流设施与设备、国际贸易理论与实务、电子商务、ERP原理与应用等

24、 经济管理专业（专科 三年）

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、财政金融、统计学、市场营销、人力资源管理、企业会计、生产管理、质量管理、物流管理、国际贸易、经济法、证券投资、财务管理、税法、电子商务、企业战略管理、办公自动化等。

六、人文学院（开封大学东京大道校区）

25、新闻采编与制作专业（专科 三年）

主要课程：新闻理论、传播学、播音与主持、新闻采访、新闻写作、网络新闻编辑、报刊编辑、非线性编辑、摄像、新闻摄影、栏目策划、广告文案策划、速记、速录、中外文学、新闻心理学、媒介经营与管理等。

26、文秘专业（专科 三年）

主要课程:秘书学与秘书实务、秘书写作、文书档案管理、散打、速记与速录、汽车驾驶、秘书形体与礼仪、公共关系、会展策划与组织、办公自动化、职场沟通与项目管理、商务英语、人力资源管理、会展策划与管理、市场营销实务、经济法、基础会计、广告实务、摄影摄像、普通话与口语表达、基础汉语、中外文学、中西方文化等。

27、 汉语专业（声讯与客服语言方向） （专科 三年）

主要课程：应用写作、普通话语音技能训练、客服礼仪、中外文学、实用汉语、电话营销心理学、普通话表达技能训练、办公自动化、客户服务语言技巧、客户服务与客诉处理、商务沟通实务、客户服务与客诉处理、公共关系、人力资源管理、民俗文化、现代推销策略与技巧、客户关系管理与服务、企业文化等。

七、外国语学院

28、商务英语专业（专科 三年）

主要课程：商务英语听力、商务英语口语、商务英语精读、商务英语泛读、国际贸易实务、市场营销英语、国际贸易理论、单证实务、商务文函写作、英美文化、办公自动化。

29、 应用英语专业 （专科 三年）

主要课程：英语精读、英语阅读、英语语音、英语听说、英美文化、英语翻译、旅游英语、中小学英语教学技能、导游实务、教育心理学、办公自动化、应用英语沟通技巧、应用英语写作。

30、应用日语专业 （专科 三年）

主要课程：日语读写、日语听说、日语口译、日语泛读、日本概况、商务日语、商务文函写作、单证实务、日语翻译、文秘日语、旅游日语、国际贸易实务、综合英语、社交礼仪、办公自动化。

八、工艺美术学院

31、服装设计专业 （专科 三年）

主要课程：速写、构成设计、服装造型设计、服装结构设计、服装工艺设计、服装效果图、服装材料学、针织品设计、服装工程学、推板与排板、服装史、服装市场营销、服装色彩学、立体裁剪、电脑辅助设计等。

32、环境艺术设计专业 (专科 三年)

主要课程：建筑速写、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、制图、透视、表现技法、居住空间设计、公共空间设计、展览设计等、家具与陈设设计、装饰材料与工艺、景观元素表现与应用、居住区规划设计、城市游憩地规划设计、电脑辅助设计（AutoCAD、Photoshop、3Dmax）

注：郑州星星装饰设计有限公司在本专业设立“星星奖学金”，奖励品学兼优的学生。

33、装潢艺术设计专业 （专科 三年）

主要课程：设计素描、设计色彩、设计构成、商业插图、字体设计、图形设计、版式设计、POP设计、电脑设计软件（PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、PAGEMAKE、3DSMAX等）、摄影、中国工艺美术史、艺术概论、广告心理学、招贴设计、标志设计、VI设计、包装设计等。

34、旅游工艺品设计与制作专业（专科 三年）

主要课程：速写、设计色彩、设计构成、书法篆刻、电脑美术设计、图案、装饰画、中国画、书画装裱及修复、版画、刺绣、雕塑、包装设计、陶瓷工艺、产品设计、标志与VI设计、广告设计、毕业设计、毕业实习、中国工艺美术史、设计概论、中国民间美术

注：本专业由河南省工艺美术大师担任教师，开设有木版年画研究所、宋代陶模研究所、宋代美术研究所和设计工作室，多项学生设计作品被企业采用并投入生产。

九、软件职业技术学院

35、 计算机应用技术专业（普通专科 三年）

主要课程：C语言程序设计、数据库技术、计算机网络技术、网页设计技术、Java程序设计、Java高级编程、数据结构、Linux操作系统、软件工程与UML、C#程序设计、ASP.NET、软件测试等。

36、计算机网络技术专业（普通专科 三年）

主要课程：数据库技术、计算机网络基础、Windows服务器配置与管理、网络构建与管理、网页制作、Linux配置与管理、TCP/IP协议、网络安全、综合布线、C#、ASP.NET、XML等。

37、 软件技术专业（软件职业技术专科 二年）

主要课程：C语言程序设计、数据库技术、计算机网络技术、计算机维修与维护技术、C#程序设计、ASP.NET、软件工程、软件测试、项目实战等。

38、 网络系统管理专业（软件职业技术专科 二年）

主要课程：数据库技术、计算机网络基础、Windows服务器配置与管理、网络构建与管理、网页制作、Linux配置与管理、网络安全、综合布线、C语言程序设计、ASP等。

39、 图形图像制作专业（软件职业技术专科 二年）

主要课程：C语言程序设计、网页制作、Photoshop图像处理、Flash动画制作、3Ds Max三维制作、AUTOCAD图形制作、illustrator图形制作、ASP、色彩与素描、3D渲染技术、综合项目实战等。

十、 国际教育学院

40、工商企业管理专业 （中外合作办学专科 三年）

主要课程：除中国教育部要求的大专课程外，主要采用加拿大合作院校的相应课程安排，实行“英语+专业”培养模式,突出双语教学,由中方、加方教师联合授课，注重综合能力的培养。主要课程有：经济学、管理学、市场营销、销售学、基础会计学、财务会计学、成本会计学、会计电算化、内部审计与控制、库存管理、全面质量管理、人力资源管理、商业信息系统、电子商务、进出口、顾客与信息、商法基础和创业商业计划。

42、国际经济与贸易专业 （中外合作办学专科 三年）

主要课程：除中国教育部要求的大专课程外，主要采用加拿大合作院校的相应课程安排，并由中方、加方教师联合授课，理论结合实际，着重培养学生的综合能力。主要课程有：经济学基础、国际贸易原理、国际贸易实务、商务英语、国际商法、国际金融、国际结算、外贸英语函电、国际商务谈判、商务管理概论、电子商务、物流管理、进出口等。

十一、医学部（开封大学滨河路校区）

43、护理专业（专科 三年）

主要课程：医用化学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、社区护理、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、老年护理学、急救护理学、护理伦理学、护理心理学。

44、口腔医学技术（专科 三年）

主要课程：解剖学与组织胚胎学、美术与雕塑基础、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、临床医学概要、口腔材料学、可摘义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔工艺设备、口腔医学美学、口腔内科学、口腔外科学等。

45、医学影像技术专业（专科 三年）

主要课程：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、疾病概要、电工与电子技术、X线物理与防护、医学影像设备、X线摄影化学与暗室技术、影像技术学、影像诊断学、超声诊断学等。

46、药学专业（专科 三年）

主要课程：无机与分析化学基础、有机化学、生物化学基础、中医药学概论、天然药物学基础、天然药物化学基础、药物化学基础、药物分析、药剂学、药理学与药物治疗学基础、药事管理学等。